Författararkiv
Expert på särskilt begåvade/särbegåvade elever, npf, språksvårigheter och problematisk skolfrånvaro.
Leg. gymnasielärare i svenska och engelska, verksam som specialpedagog.
Författare till böckerna "Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever" (2022), "Särskilt begåvade barn - förskolans utmaning och möjlighet" (2018) och "Särskilt begåvade elever - pedagogens utmaning och möjlighet" (2017) för Gothia Kompetens AB. Medförfattare till Skolverkets stödmaterial om särskilt begåvade elever, ämnet svenska (2015).
Facebook: @monaliljedahlforfattare
Instagram: @monaliljedahl
-
Elever saknar utmaningar
Svt Nyheter rapporterar den 4 december 2018 om Skolinspektionens granskning av 23 gymnasieskolor som visar att högpresterande elever inte får tillräckliga utmaningar i sin undervisning. Mer än en tredjedel av lektionerna i granskningen ger inte tillräckliga utmaningar för högpresterande elever och… Läs mer ›
-
Särskilt begåvade elever i valdebatten
Äntligen uppmärksammas särskilt begåvade elever i skolpolitiken! Utbildningsministerns förslag Under pågående valdebatt har inte mindre än tre partier formulerat förslag som angår denna tidigare bortglömda elevkategori. Ett av förslagen formulerades av utbildningsminister Gustav Fridolin, tillika Miljöpartiets språkrör. Detta byggde på… Läs mer ›
-
Boken om särskilt begåvade förskolebarn
Den här boken beskriver hur man tidigt kan upptäcka barns begåvning och varför det kan vara värdefullt. Boken består av praktikexempel och frågor för förskolan att arbeta med. Förord av leg. psykolog Anita Kullander och ett specialskrivet kapitel av Lanny Thåström.
-
Kontakta Mona
Vill du komma i kontakt med Mona? Fyll i formuläret!
-
Hur fångar man upp särskilt begåvade elever?
Undersök, öka, fråga, lyssna, skoja. Svårare än så är det inte att fånga upp särskilt begåvade elever. ”Det är, enligt Mona Liljedahl, oerhört viktigt och avgörande att veta vad det handlar om när det gäller särskilt begåvade elever. Det handlar… Läs mer ›
-
Boken om särskilt begåvade förskolebarn
Den 6 augusti 2018 kommer en ny bok ut, den här gången om särskilt begåvade/särbegåvade förskolebarn. Boken ”Särskilt begåvade barn – förskolans utmaning och möjlighet” bygger på forskning om barns kognitiva utveckling och särbegåvade barns specifika kännetecken. Den bjuder också… Läs mer ›
-
Skolministeriet om särbegåvade elever
Radioprogrammet Skolministeriet: UR handlade i september 2017 om särbegåvade elever. I programmet berättar Lucas 11 år och Alex 10 år hur det är att vara särbegåvad. Medan Alex tidigt blev upptäckt och fått anpassningar i skolan, har Lucas fått kämpa… Läs mer ›
-
Om särbegåvade elever i DN
Dagens Nyheters Insidan publicerade den 22 augusti 2017 en intervju med Mona Liljedahl, som handlar om särbegåvade elever och vad de behöver i skolan. Läs artikeln här: Särbegåvade barn behöver stimulans för att må bra – så kan läraren göra. … Läs mer ›
-
Om boken i tidningen Origo
Tidningen Origo recenserar boken Särskilt begåvde elever – pedagogens utmaning och möjlighet under rubriken Tre sätt att utmana de särbegåvade. Origo är en tidning för lärare i matemaik, teknik och naturvetenskaplig ämnen, och ges ut av Lärarförbundet.
-
Skolinspektionen granskar stöd till högpresterande elever
Skolvärlden skriver om att Skolinspektionen under våren ska granska gymnasieskolors stöd till högpresterande elever. Även om högpresterande elever inte är helt och hållet samma som särbegåvade/särskilt begåvade elever, så är det ett viktigt första steg. Inte minst är det ett revolutionerande… Läs mer ›