Författararkiv

Pedagog specialiserad på särskilt begåvade/särbegåvade elever.

Leg. gymnasielärare i svenska och engelska, verksam som speciallärare/specialpedagog.

Författare till böckerna "Särskilt begåvade elever - pedagogens utmaning och möjlighet" (2017) och "Särskilt begåvade barn - förskolans utmaning och möjlighet" (2018) för Gothia Kompetens AB. Medförfattare till Skolverkets stödmaterial om särskilt begåvade elever, ämnet svenska (2015).

Facebook: @monaliljedahlforfattare
Instagram: @monaliljedahl

• Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever

  Av mona liljedahl den 20 juni, 2022 • ( 0 )

  

  Nu finns handboken ”Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever”!

• Lektionsdesign och Pedagogiskt ABC

  Av mona liljedahl den 26 mars, 2022 • ( 0 )

  

  Den 24 maj 2022 kl 8.30-15.00 erbjuder Gothia Kompetens en digital fördjupningsdag kring både lektionsdesign och undervisningsverktyg för särskilt begåvade elever, mao. Pedagogiskt ABC. Det är förstås ingen slump. Lektionsdesign är den viktiga basen för det undervisningstänkande som särskilt begåvade… Läs mer ›

• Processutbildning för förskola, grundskola och/eller gymnasium

  Av mona liljedahl den 20 februari, 2022 • ( 0 )

  

  Processutbildning lämpar sig utmärkt för förskolor, skolor, utbildningskoncerner och/eller kommuner som önskar komma längre i sitt arbete med särskilt begåvade elever. Utbildningen innehåller både inspelade föreläsningar och hands-on handledning på följande teman: Vad är särskilt begåvade barn/elever? Hur arbetar man… Läs mer ›

• Elevhälsan och särskild begåvning

  Av mona liljedahl den 19 februari, 2022 • ( 0 )

  

  Tidskriften Elevhälsas första nummer år 2022 har temat särskilt begåvade elever. Skolans elevhälsoteam utgör en avgörande resurs i skolan, om de har kunskap om särskild begåvning. Inte minst behövs deras stöd till lärare och eleverna själva. Därför har Tidskriften Elevhälsa… Läs mer ›

• Enkät om ledning och stimulans

  Av mona liljedahl den 16 november, 2021 • ( 0 )

  

  TACK till alla föräldrar och med-föräldrar som svarade på enkäten om ledning och stimulans för särskilt begåvade barn och elever i förskolan och skolan! Enkätsvaren kommer att användas i den kommande boken om Pedagogiskt ABC för att ge en ungefärlig… Läs mer ›

• Slutet på ett äventyr men början på ett nytt!

  Av mona liljedahl den 21 augusti, 2021 • ( 0 )

  

  Så stod det i ärenderaden på ett mail som kom efter att jag meddelat på skolans digitala plattform att jag avslutar min tjänst som specialpedagog den 31 augusti. Mailet var skrivet av en 14-årig pojke – en av alla de… Läs mer ›

• Vad bör man INTE göra?

  Av mona liljedahl den 23 juli, 2021 • ( 0 )

  

  Det kom en fråga via tidningen Förskolan. Frågeställaren arbetar på förskola och undrar hur man kan utmana och stimulera barnet på rätt nivå – utan att barnet känner sig utpekat. Framför allt undrar frågeställaren om det finns något man inte… Läs mer ›

• Hur kan man upptäcka att en elev är särskilt begåvad?

  Av mona liljedahl den 9 januari, 2021 • ( 0 )

  

  Och vad skulle jag göra om jag blev skolminister för en dag? Dessutom – vad skulle jag säga om jag var tvungen att skryta? Dessa och många andra frågor besvarar jag i Anna och Philips lärarpodcast, avsnitt 298: Hur kan… Läs mer ›

• Julkalender 2020

  Av mona liljedahl den 28 december, 2020 • ( 0 )

  

  Lucka 24 Särskild begåvning är nytt och komplext Behöver förklaras i sin kontextNär alla eleverna lär och mår brafår vi den skola vi sagt vi ska haMitt hopp om mer kunskap om de här barnenlägger jag under under gemensamma granen…. Läs mer ›

• Föreläsningar hösten 2020

  Av mona liljedahl den 25 september, 2020 • ( 0 )

  

    Trots coronaläget pågår ändå viss föreläsningsaktivitet under hösten 2020, både irl och på distans. Anmäl dig till ett befintligt evenemang eller boka in egen fortbildning via Kontakta Mona. Eller gå en online-kurs via Diploma Utbildning när och hur du vill… Läs mer ›