Författararkiv

Pedagog specialiserad på särskilt begåvade/särbegåvade elever.

Leg. gymnasielärare i svenska och engelska, verksam som speciallärare/specialpedagog.

Författare till böckerna "Särskilt begåvade elever - pedagogens utmaning och möjlighet" (2017) och "Särskilt begåvade barn - förskolans utmaning och möjlighet" (2018) för Gothia Kompetens AB. Medförfattare till Skolverkets stödmaterial om särskilt begåvade elever, ämnet svenska (2015).

Facebook: @monaliljedahlforfattare
Instagram: @monaliljedahl

• Skolinspektionens rapport om stimulerande undervisning för elever som ligger långt fram i sin kunskapsutveckling

  Av mona liljedahl den 23 december, 2022 • ( 0 )

  

  Skolans värld är en komplex biotop – inte bara för elever. För lärare kan den emellanåt te sig som ett minfält. Mitt i allt kliver man på en rapport av Skolinspektionen som menar att man inte gör tillräckligt, samtidigt som… Läs mer ›

• Kostnadsfri digital föreläsning om särskilt begåvade barn i förskolan

  Av mona liljedahl den 5 december, 2022 • ( 0 )

  

  Vad är särskild begåvning egentligen? Är det inte en medelklassjuka bland föräldrar som använder sina barn som skrytaccessoarer? Detta och annat svarar jag på i en helt kostnadsfri digital föreläsning om särskilt begåvade barn. Föreläsningen beskriver även livsviktiga insatser för… Läs mer ›

• Tips för lärare i Läraren

  Av mona liljedahl den 31 oktober, 2022 • ( 0 )

  

  Tidningen Läraren (2022-10-31) tipsar lärare om hur man kan upptäcka särskilt begåvade elever i klassrummet samt om vad dessa elever behöver i skolan. Precis som artikeln anger, är mitt första och viktigaste tips: Läs på! Med bättre förståelse för vad… Läs mer ›

• Skolvärlden om särskilt begåvade elever

  Av mona liljedahl den 1 oktober, 2022 • ( 0 )

  

  Jag får ofta frågan vilka råd jag har för att upptäcka särskilt begåvade elever. Mitt absolut första, främsta och viktigaste råd är: Läs på! Ingen verksam lärare idag har fått med sig kunskap om särskild begåvning från sin utbildning. Vi… Läs mer ›

• Inspelat webbinarium med bokrelease

  Av mona liljedahl den 26 september, 2022 • ( 0 )

  

  Den 13 september 2022 bjöd Gothia Kompetens på webbinarium och bokrelease för boken Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever. Nu finns webbinariet i en inspelad version! Klicka på bilden från webbinariet nedan för att ta del av ca 45 minuters… Läs mer ›

• Brevfråga: Kan jag vara särskilt begåvad när jag känner mig så dum?

  Av mona liljedahl den 29 augusti, 2022 • ( 0 )

  

  Det händer att elever som jag inte känner hör av sig till mig. Många har snubblat över begreppet särskild begåvning, googlat, hittat mina videos eller rentav läst någon av mina böcker. Flera känner igen sig i en kombination av svårigheter… Läs mer ›

• Ångestpodden om särskilt begåvade elever

  Av mona liljedahl den 12 augusti, 2022 • ( 0 )

  

  I Ångestpodden, avsnitt 394, diskuterar vi sanningar och myter om särskilt begåvade elever och deras psykiska (o)hälsa. Samtidigt reder vi ut vad särskild begåvning egentligen står för och hur bilden av Sverige ser ut internationellt när det gäller särskilt begåvade… Läs mer ›

• Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever

  Av mona liljedahl den 20 juni, 2022 • ( 0 )

  

  Nu finns handboken ”Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever”!

• Lektionsdesign och Pedagogiskt ABC

  Av mona liljedahl den 26 mars, 2022 • ( 0 )

  

  Den 24 maj 2022 kl 8.30-15.00 erbjuder Gothia Kompetens en digital fördjupningsdag kring både lektionsdesign och undervisningsverktyg för särskilt begåvade elever, mao. Pedagogiskt ABC. Det är förstås ingen slump. Lektionsdesign är den viktiga basen för det undervisningstänkande som särskilt begåvade… Läs mer ›

• Processutbildning för förskola, grundskola och/eller gymnasium

  Av mona liljedahl den 20 februari, 2022 • ( 0 )

  

  Processutbildning lämpar sig utmärkt för förskolor, skolor, utbildningskoncerner och/eller kommuner som önskar komma längre i sitt arbete med särskilt begåvade elever. Utbildningen innehåller både inspelade föreläsningar och hands-on handledning på följande teman: Vad är särskilt begåvade barn/elever? Hur arbetar man… Läs mer ›