Didaktorn om särbegåvade elever

Hur identifierar man särbegåvade elever och vad gör man sen?

Den frågan ställer programledaren Natanael Derwinger i podden Didaktorn från UR. Mona Liljedahl berättar att ett bra första steg till att hitta särbegåvade elever är att titta närmare på elever som har tråkigt. Lyssna på programmet här: Didaktorn Särbegåvad.

Mona Liljedahl intervjuas under skolkonferensen SETT i maj 2017. Programledaren Natanael Derwinger förbereder inspelningen av Didaktorn i bakgrunden.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Didaktorn är en podd från UR där Natanael Derwinger diskuterar pedagogik, didaktik, kollegialt lärande, skolpolitik och forskning med professionella inom skolan.

 

 



Kategorier:Särskild begåvning/särbegåvning

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com Logo

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Google+-foto

Du kommenterar med ditt Google+-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s

%d bloggare gillar detta: