Hur identifierar man särbegåvade elever och vad gör man sen?
Den frågan ställer programledaren Natanael Derwinger i podden Didaktorn från UR. Mona Liljedahl berättar att ett bra första steg till att hitta särbegåvade elever är att titta närmare på elever som har tråkigt. Lyssna på programmet här: Didaktorn Särbegåvad.
Didaktorn är en podd från UR där Natanael Derwinger diskuterar pedagogik, didaktik, kollegialt lärande, skolpolitik och forskning med professionella inom skolan.
Lämna ett svar