Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever

Nu är den här – handboken Pedagogiskt ABC för särskilt begåvade elever!

Boken består av forskning, studier, observationer, praktikfall, elevberättelser, föräldraröster, lärarerfarenheter samt en enkätundersökning bland föräldrar till särskilt begåvade barn och unga. Allt är fördelat i tre delar:

Del I beskriver ledning, stimulans och understimulans tillsammans med IQ-gränser och hur skolan kan tolka en begåvningsutredning. En legitimerad psykolog reder även ut frågor.

Del II består av själva Pedagogiskt ABC – acceleration, berikning och coachning – samt insatser för särskilt begåvade elever med svårigheter, så kallat 2E. Här beskrivs även den viktiga samverkan med hemmen.

Del III består av praktikfall, bland annat en beskrivning av hur navskolan för särskild begåvning i Stockholm arbetar samt en radikal acceleration och en mindre radikal sådan.

Läs mer om boken på Gothia Kompetens:

Klicka på bilden för att komma till artikeln.

Läs ett utdrag ur boken här:

Boken finns där böcker finns. Du kan också beställa den via Gothia Kompetens AB.


Presskontakt
Helén Kim, Gothia Kompetens
Projektledare Marknad skola
helen.kim@gothiakompetens.se



Kategorier:Arkiv

Etiketter:,

Kommentera

Fyll i dina uppgifter nedan eller klicka på en ikon för att logga in:

WordPress.com-logga

Du kommenterar med ditt WordPress.com-konto. Logga ut /  Ändra )

Twitter-bild

Du kommenterar med ditt Twitter-konto. Logga ut /  Ändra )

Facebook-foto

Du kommenterar med ditt Facebook-konto. Logga ut /  Ändra )

Ansluter till %s

%d bloggare gillar detta: