Mona Liljedahl

Senaste inlägg – sida 2

• Återutsändning om livet med särskilt begåvade barn

  Av mona liljedahl den 3 januari, 2020 • ( 0 )

  

    Hur vet man att man har ett särskilt begåvat barn? Och vad har det ens för betydelse? Heter det förresten inte särbegåvade barn? Och vad är i så fall skillnaden? Detta och mycket mer avhandlades i podden Life with… Läs mer ›

• Ett särskilt (begåvat) decennium

  Av mona liljedahl den 1 januari, 2020 • ( 0 )

  

  2010-talet var ett decennium som sannerligen placerade särskilt begåvade barn och elever på agendan i Sverige. Flera böcker kom ut på temat, inte bara mina egna. Inte minst framarbetade Skolverket sitt stödmaterial Särskilt begåvade elever (2015) tillsammans med ett flertal… Läs mer ›

• Föreläsningar våren 2020

  Av mona liljedahl den 20 december, 2019 • ( 0 )

  

    Vårens föreläsningar passar alla som arbetar med barn och unga, allt ifrån förskole- och skolpersonal till skolledare, elevhälsa, socialtjänst, barn- och ungdomspyskiatri, etc.  Året ut går det även bra att ta en webbkurs på Diploma Utbildning eller beställa hem… Läs mer ›

• Helt plötsligt tror alla att deras ungar är särbegåvade!

  Av mona liljedahl den 15 december, 2019 • ( 0 )

  

  Tredje advent 2019 ”Nu startar Sveriges första förskola för särbegåvade barn”, meddelade DN den 23 augusti i år. ”Några särskilda tester på barnen kommer inte att göras. Alla barn är välkomna till förskolan via ansökan i Stockholms stads kö som just… Läs mer ›

• Föreläsningar hösten 2019

  Av mona liljedahl den 27 maj, 2019 • ( 2 )

  

  Ipsa scientia potestas est. (Själva kunskapen är makt.) Under höstterminen 2019 föreläser jag från Malmö i söder till Luleå i norr, både om grunderna i särskild begåvning och mer nischade föreläsningar i Pedagogiskt ABC och Twice Exceptional (2e). De senare… Läs mer ›

• Terminsavslutning vt19

  Av mona liljedahl den 25 maj, 2019 • ( 0 )

  

  Verksamhetsberättelse vårterminen 2019 Under vårterminen 2019 deltog jag på temat särskilt begåvade barn och elever i poddar, i UR Samtiden på Kunskapskanalen, omnämndes i GöteborgsPosten och skrev för Barnläkartidningen. Samtidigt som jag fortsatte arbeta på golvet som specialpedgog i en… Läs mer ›

• Om extrembegåvade elever i tidningen Barnläkaren

  Av mona liljedahl den 24 maj, 2019 • ( 0 )

  

  Svenska barnläkarföreningens medlemstidning Barnläkaren nr 3 2019 har temat elevhälsa. Elevhälsa är ett brett begrepp som innefattar i princip allt som angår elevers mående, växande och lärande. Till vardags kallas också elevhälsoteamet just för ”elevhälsan”, i vilket jag själv ingår…. Läs mer ›

• Om särskilt begåvade elever i Göteborgs-Posten

  Av mona liljedahl den 14 april, 2019 • ( 0 )

  

  ”En kunskapsnation kan inte behandla sin potentiella framtida Nobelpristagare så styvmoderligt som den svenska skolan”, skriver den (f.d.) politiske redaktören Alice Teodorescu i sin ledare ”Särbegåvade har också rätt till en bra skola” i Göteborgs-Posten den 19 mars 2019. Att svensk… Läs mer ›

• UR Samtiden – om särskilt begåvade barn och elever

  Av mona liljedahl den 3 mars, 2019 • ( 0 )

  

  Den 3 december 2018 anordnade Riksförbundet för särskild begåvning den årligt återkommande konferensen Brainchild på Tekniska museet i Stockholm. Den här gången filmades eventet av UR Samtiden och sändes på Kunskapskanalen den 10 februari 2019. Föreläsningarna finns också att se… Läs mer ›

• Malmö 21 mars: Kvällskurs om särskilt begåvade barn och unga!

  Av mona liljedahl den 18 februari, 2019 • ( 0 )

  Enligt den nya regeringsförklaringen ska alla elever som ”vill” kunna springa före. Men vilka är de? Och tänk om de inte ”vill” springa före eller inte tror att de kan? Tänk om de som kan ”springa snabbast” är de vi… Läs mer ›

• ‹ Äldre inlägg
• Nyare inlägg ›