Undersök, öka, fråga, lyssna, skoja. Svårare än så är det inte att fånga upp särskilt begåvade elever. ”Det är, enligt Mona Liljedahl, oerhört viktigt och avgörande att veta vad det handlar om när det gäller särskilt begåvade elever. Det handlar… Läs mer ›
Den 6 augusti 2018 kommer en ny bok ut, den här gången om särskilt begåvade/särbegåvade förskolebarn. Boken ”Särskilt begåvade barn – förskolans utmaning och möjlighet” bygger på forskning om barns kognitiva utveckling och särbegåvade barns specifika kännetecken. Den bjuder också… Läs mer ›
Mona Liljedahl 